
Uma crença profunda no potencial transformador da educação.
As crianças se identificam com a história e reconhecem nela aspectos da própria vivência, o que favorece o diálogo e a compreensão da desatenção.
O livro apresenta situações comuns do cotidiano escolar de forma acessível, contribuindo para a compreensão dos desafios atencionais.
Mais do que um livro sobre desatenção, é um recurso de mediação entre crianças, famílias e profissionais da educação e da saúde, fortalecendo a interface entre essas áreas e promovendo um olhar mais compreensivo sobre comportamentos frequentemente interpretados de forma inadequada.
ALICE
Por, Tissy Lagun Costa
Tissy, mãe de Alice, compartilha conosco sua história sobre amor e despedida diante do câncer infantil, abordando a maternidade atípica e o luto materno com olhar humanizado e acolhedor. A obra nos conduz a ressignificar a dor por meio da da memória afetiva e da permanência do amor. Como recurso para a Pedagogia Hospitalar e para a Psicopedagogia, contribui para a mediação do luto, fortalece a resiliência familiar e promove acolhimento em contextos de adoecimento e finitude. Permita-se inspirar-se com esse caminhar profundo entre mãe e filha, direcionado pelos contos de fadas preferidos de Alice.
OI! MEU NOME É PEDRO!
TENHO HEMOFILIA!
Por, Luciana Mello
Escrevi o livro retratando a vivência da maternidade atípica diante de uma condição crônica. De forma leve e didática, a obra explica o que é a Hemofilia, como ocorre o tratamento e quais cuidados integram a rotina da criança.
O livro promove educação em saúde e inclusão, além de contribuir como recurso para a pedagogia hospitalar e para práticas de mediação pedagógica em contextos de adoecimento, apoiando famílias e profissionais no acompanhamento do desenvolvimento infantil.
Clique e confira.
UM MUNDO DE HISTÓRIAS
Por, Paula Ramos, Luciana Mello e mais...
Ainda na graduaçãp de Pedagogia na UNESP, tive a honra de participar de um grupo de estudos sobre Filosofia para Crianças. A Professora Dra. Paula Ramos, reuniu nossas histórias e elaborou este livro. Ele traz histórias escritas para o ensino da filosofia para crianças.
PROGRAMA DE ALFABETIZACAO E ESTIMULAÇÃO
Por, Gabriela Guarnieri Mendes
É um material de intervenção em alfabetização, com embasamento em neurociência, que envolve a estimulação de habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem da leitura e da escrita, como letras e fonemas, consciência fonológica, memória auditiva, percepção visual e atenção.
TÃO BEN
DESCOBERTAS DE UMA MÃE ATÍPICA
Por, Alline Zampola
Alline, mãe de Benjamim, compartilha sua vivência na maternidade atípica em um lindo relato sobre amor. Benjamim possui a Síndrome do Cromossomo 18 em Anel, uma condição genética rara que não o define, mas integra sua trajetória de superação e desenvolvimento.
Para a Pedagogia Hospitalar e a Psicopedagogia, favorece a construção de uma prática baseada na visão biopsicossocial, amplia nosso repertório sobre a intervenção humanizada e contribui para um atendimento integrado; reconhecendo, para além dos desafios, as potencialidades do ser humano.
Clique e confira essa inspiradora história.
AS AVENTURAS DE GEPENZINHO!
Por, Luciana Mello, Victória Almeida, Paula Fernandes e Thaís Magna
Tive o prazer de participar deste rico trabalho. Desenvolvido especialmente para o público infantil, este livro não apenas cativará as crianças, mas também os adultos. Ele explora a interação entre aspectos psicológicos e biológicos que influenciam as funções cognitivas e emocionais.
HELP! ME EDUQUE
Por, Rossandro Klinjey
Rossandro Klinjey, traz nesta fantástica obra sua ampla experiência, para entendermos por que os pais, apesar de amarem profundamente seus filhos, não estão conseguindo torná-los pessoas mais capazes, felizes e equilibradas. E, por que, em muitos casos, as boas intenções dos pais têm criado crianças e jovens egoístas, instáveis e interesseiros.
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